接下来谈谈“立长”。有人可能会质疑，张学良虽是嫡子，但并非唯一的嫡长子。赵春桂生有三子，张学铭作为次子，按理也有继承家业的资格。然而，张学良比张学铭年长七岁，这段岁月的差距在当时无疑让张学良在家庭中占据了天然的优势。按照传统的长幼尊卑观念，大儿子有着明显的身份和责任。在张学良与弟弟之间，张学铭常常把大哥视为父亲的延伸，始终尊敬且服从。而且，张学铭自幼在父亲眼中并未得到太多宠爱，甚至在张学铭年幼时，有一段与父亲的冲突令他被视作不吉之人。一次，张学铭因哭闹打扰了张作霖，导致张作霖出于愤怒对他进行了惩罚，最终赵春桂也因愤怒离开了家，直至病逝。这样种种的家庭矛盾无疑让张学铭与父亲的关系更加疏远。当时日本人曾要求张作霖送一个质子去日本，张作霖果断选择将张学铭送去，直到自己去世，张学铭才回国，但两人已再无机会见面。由此可以看出，张学铭早期的种种不幸，注定他无法成为继承者。

谈到“立能”，选择继承人时，权力人物往往会考虑子嗣的能力。张学良作为嫡长子，不仅继承了家族的血统和地位，还展现了非凡的才能。年少的他心怀家国，志向远大，常常自觉地学习并广交贤士。他在学业上十分刻苦，经常名列前茅，并对西方的历史和文化产生了浓厚兴趣，特意请老师给自己补习外语，深入研究东西方的差距，谋求中国的强国之道。张学良显然是那个时代的“别人家的孩子”。与许多其他军阀家庭中的纨绔子弟不同，张学良不仅学习上卓越，而且积极参与社会进步活动，曾与父亲发生过争执，争取推动社会的变革。年轻的张学良不仅在文化上出类拔萃，还在军事上展示了过人的才华。作为奉天讲武堂的毕业生，他以优异的成绩完成了学业，并迅速在军队中崭露头角。张作霖对他的军事表现非常满意，尤其在家族内部和外部的竞争中，张学良通过军事改革和部队整顿，加强了家族的实力，逐渐获得了更多支持。

此外，张学良具有远见卓识，懂得如何选拔并培养人才。无论是在军事上，还是在行政上，他都展示了令人敬佩的眼光。他不拘一格地提拔有才之士，最早的支持者就是他的导师郭松龄。郭松龄与张学良情同父子，张学良对他的信任为自己赢得了更多的支持。然而，这也激化了内部的权力斗争，尤其是士官派对讲武堂派的排斥。最终，郭松龄被敌对势力暗算，张学良不顾一切为其奔走，表现出了与生俱来的领导风范。

在“立仁”这一点上，张学良有着十分出色的表现。继承人不仅要有能力和眼光，还需要具备宽容仁爱的心胸。张学良自幼仁爱，热心于社会公益，广泛参与救灾活动。在父亲方面，他对张作霖的孝顺表现得尤为突出。尽管东北军内部存在分歧，张学良始终保持冷静，并且尽力维护家族的和谐与稳定。在民间，他广泛施行仁政，关心百姓疾苦，不少地方百姓因他而受益。他的宽厚仁爱，也让他在父亲和兄弟们中树立了很高的威望。

至于“立爱”这一点，张学良显然也有其独特之处。张作霖的四子虽然年纪较小，但张学良无疑是家中最具继承资格的人。尤其是他与母亲赵春桂的深厚感情，使得他在家族中的地位更加稳固。虽然其他儿子年纪较轻，根本没有机会在父亲去世后继承权力，但张学良凭借其卓越的才华和仁爱之心，自然而然地成为了家族继承的首选。

因此，张作霖选择张学良作为继承人，实际上是多方面因素的综合考量。无论从嫡长、能力、眼光、仁爱等角度来看，张学良无疑是最合适的继承人。然而，尽管他有着出色的条件，后来的一些历史事件和他个人的性格缺陷，也让他未能完全承担起继承家业的重任。

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